Vejledningsdidaktik hjælper dig som studie- og uddannelsesvejleder med at skabe perspektiv på, overvejelser om og med at evaluere din vejledningspraksis.

I bogen tydeliggør og udfolder forfatterne vejledningsdidaktik som fænomen og som praksis. De indkredser det metasyn på vejledning, som begrebet vejledningsdidaktik repræsenterer.

Bogen undersøger begrebets potentialer fra forskellige kontekster og ståsteder og i forhold til forskellige metoder og målgrupper. Den indledes og afsluttes med videnskabsteoretiske blikke på vejledningsdidaktik og læring.

Den henvender sig til vejledere og lærere i grundskolen og på ungdomsuddannelser, til vejledere i Studievalg Danmark samt A-kasser, fagforeninger og jobcentre, til professionelle i den kommunale ungeindsats og på FGU-institutioner. Endelig henvender bogen sig til studerende på diplom- og masteruddannelser i vejledning.

Forfatterne er Grethe Fogh Nielsen, Peter Plant, Randi Skovhus, Trine Harck, Rita Buhl, Christian Tang Lystbæk og Finn Thorbjørn Hansen.

Uddannelsesbladet

4 stjerner - ★★★★

»[…] en god rundtur i, hvordan man i 2020 kan se på emnet fra forskellige vinkler. […] ’Vejledningsdidaktik’ vil i sin reviderede form formentlig finde bred anvendelse på diverse vejlederuddannelser. Den er grundig, og det mærkes, at de forskellige bidragydere ved, hvad de taler om.«
Folkeskolen

»Dette er en bok jeg ønsker hjertelig velkommen inn i karriereveiledningsfagfeltet. […] Med sine 190 sider fordelt på 8 kapitler har denne boken et overkommelig omfang, og forfatterne lykkes alle i å formulere sine budskap i lett tilgjengelig tekst. Boken egner seg både som et praktisk redskap i utvikling av egen eller andres praksis, og som et utgangspunkt for refleksjon over veiledningens formål, innhold og form. Jeg vil varmt anbefale boken.«
Vejlederen – Danmarks Vejlederforening

Antal sider: 191

ISBN: 9788772161037

Udgave, år: 2, 2020

Oplag, år: 2, 2023

Udgivelse: 20-01-2020

Indbinding: Hæftet

Best.nr.: 14678