Det er nogle af de spørgsmål, der bliver besvaret i bogen, der præsenterer et nyt perspektiv på læring som supplement til tidligere teorier på området.

Fokus er især på:

• Læring som kommunikation.
• At transformere information til viden.
• Skolens eller uddannelsesinstitutionens rammer for læring og kulturer.
• Praksis for evaluering og bedømmelse.

Forfatterne ønsker at sætte ord på dagens undervisning, hvor mange forskellige medier – herunder digitale medier – spiller en stor rolle for den lærende.

Bogen henvender sig til undervisere på alle niveauer fra folkeskolen og op, lærerstuderende samt forskere inden for pædagogik og it-didaktik.

»Bogen er enestående, da den sætter en helt ny begrebsramme omkring teorier om læring. […] Ambitiøs og meget væsentlig udgivelse, som sætter nye perspektiver på læringsopfattelser«.
Bibliotekernes lektørudtalelse

Antal sider: 148

ISBN: 9788778877192

Udgave, år: 1, 2012

Oplag, år: 1, 2012

Udgivelse: 14-05-2012

Indbinding: Ikke opgivet

Best.nr.: 10905