Forfatterne diskuterer og analyserer køn i pædagogik og kommer med forslag til, hvordan man kan arbejde videre med et kritisk kønsblik i sin egen pædagogiske praksis, så der kan åbnes nye døre.

Som Ane Kirk, en af bogens redaktører, påpeger:

»Uanset hvad man mener om betydning af køn, er det med til at udstikke rammer for både voksne, unge og børn. Alligevel er Danmark det eneste land i Norden, der har en ikke-holdning til køn i dag- og uddannelsesinstitutioner. Danmark er ikke kønsneutralt, men derimod kønsblindt, som en rapport fra Nordisk Ministerråd har fastslået«.

Bogen er delt i tre: Første og anden del ser på køn i hhv. daginstitutionerne og skolen, hvor tredje del vender blikket udad og ser på de pædagogiske 'trends' i forhold til kønsopdeling. Her skeles til udviklingen i Sverige, som på mange fronter er længere fremme end i Danmark.

Bogen er udgivet i samarbejde med Foreningen Køn i Pædagogik.

»Der veksles i bogen hele tiden mellem teoriafklaring og praksiseksempler, hvilket sammen med dens artikelopbygning og omfattende stikordsregister gør den anvendelig – også i en hektisk hverdag. […] Et kritisk og teoretisk velfunderet blik på de kønsblinde danske børne- og uddannelsesinstitutioner«.
Bibliotekernes lektørudtalelse

»”Åbne og lukkede døre” har mange klare kvaliteter. […] er på mange måder en øjenåbner«.
urbanblog, Karen M. Larsen

Antal sider: 228

ISBN: 9788778878274

Udgave, år: 1, 2010

Oplag, år: 2, 2010

Udgivelse: 01-03-2010

Indbinding: Paperback

Best.nr.: 15083