Enhver underviser må have de nødvendige kompetencer for at kunne udvikle og gennemføre undervisning, men disse bør ikke stå alene. For at skabe god undervisning kræver i lige så høj grad en pædagogisk kompetent organisation. Pædagogisk kompetenceudvikling på de videregående uddannelser giver en række bud på undervisningsudvikling i et helhedsorienteret perspektiv.

Undervisere på videregående uddannelser er først og fremmest fagentusiaster. For dem er interesse for den akademiske udforskning det bærende element. Men undervisning handler ikke blot om faglighed. Det handler også om at forstå egne kurser i en kontekst af hele uddannelsen, at danne de studerende til livet og fagligheden og at relatere til den faglige praksis, der ligger uden for uddannelsens regi.

Pædagogisk kompetenceudvikling er en håndbog til pædagogisk ansvarlige. Med udgangspunkt i underviserens rolle som tilrettelægger og facilitator af undervisningen sætter den fokus på samspillet mellem organisation, ledelse og underviser – fordi netop samspillet er fundamentet for god pædagogisk praksis og udvikling.

Samspillet behandles i fem kapitler:

1. Pædagogisk udvikling
2. Organisatorisk forankring
3. Udvikling af uddannelse og undervisning
4. Udvikling af underviseren
5. Pædagogisk ledelse

Et afsluttende, sjette kapitel opstiller supplerende forslag til konkrete handlinger.

Birgitte Madelung er specialkonsulent i Syddansk Universitets universitetspædagogiske enhed og driver eget firma, som løser konsulentopgaver inden for trivsel og kompetenceudvikling. Hun er uddannet cand.mag. i Engelsk og Internationale udviklingsstudier fra Odense Universitet og Ohio University og har en ph.d. i historie fra SDU.

Ingen anmeldelser

Antal sider: 252

ISBN: 9788772165271

Udgave, år: 1, 2022

Oplag, år: 1, 2022

Udgivelse: 23-08-2022

Indbinding: Paperback

Best.nr.: 15526