Metoden er enkel og bygger på dialog: Forældre eller behandler skal anerkende barnets behov, og at barnet ikke er i stand til at reagere anderledes, når omgivelserne ikke umiddelbart kan opfylde dets behov eller ønske.

Metoden kan bruges på tværs af diagnoser,  da børnene – uanset om de har ADHD, ASF, OCD, Aspergers syndrom eller andet – ofte reagerer på samme måde, når de bliver stillet over for hverdagens mange udfordringer.

Bogen henvender sig til forældre, pædagoger, lærere og andre faggrupper, der arbejder med børn med opmærksomhedsforstyrrelser.

»Bogen bærer stærkt præg af forfatterens store viden om praksis og teori [...] Metoden er enkel [...] og lige til at gå til«.
Grethe Andersen, Forum for Skoleledelse

 »Jeg kan anbefale metoden som universalmiddel til at forbedre kommunikationen og dermed forholdet børn-voksne imellem«.
Lotte Gerdes, sundhed.dk

»Bogen lover ikke lette løsninger, men den giver en rigtig god vejledning til praksis, som kan trænes, og som i længden er virksom. Bogens terminologi er gennemgående og let at huske og kan støtte såvel barn som voksen i at følge det nye stisystem«.
Bent Lynge, Folkeskolen

Antal sider: 232

ISBN: 9788790333348

Udgave, år: 6, 2013

Oplag, år: 1, 2013

Udgivelse: 01-05-2013

Indbinding: Paperback

Best.nr.: 7544